为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件精神，为我校建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，特制定本实施意见。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人为根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，围绕学校改革发展目标，积极引导全校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二、目标任务
以“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的标准来引导我校教师成长发展，全面提升教师思想政治素质与职业道德水平，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，践行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，提高师德水平。
（一）提高教师思想政治素质。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，自觉抵制各种错误、腐朽思想文化的侵蚀；拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；认真学习宪法和有关法律法规知识，以良好的思想政治素质影响和带领学生。把加强廉洁从教教育与弘扬社会公德、恪守教师职业道德结合起来，开展多种形式的师德教育、学术道德教育、诚实守信教育和遵纪守法教育，形成廉洁从教的良好氛围，禁止进行传教活动或其他违反国家法律法规的宗教活动。
（二）提升教师职业道德水平。教师应坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，遵守校纪校规，清明正直，廉洁奉公；自觉加强师德修养，树立正确的职业理想，模范遵守职业道德规范，以身作则，为人师表；坚持育人以德为先，热爱学生，尊重学生，关心学生，公平对待学生，严格要求学生，因材施教、循循善诱、言传身教、诲人不倦，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。
（三）引导教师树立先进教育理念。大力提倡求真务实、锐意创新、严谨自律的治学态度；努力发扬刻苦钻研、严谨笃学的学术风气和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神；注重工作和生活中与同事、学生的互动沟通，做到心胸宽广、诚实守信、谦虚谨慎、和善待人。
（四）积极推进师德师风建设创新。努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，增强时代感，加强针对性，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
三、工作重点
（一）完善师德师风建设教育机制
1.加强教师政治理论教育。建立教师政治理论学习制度，加强政治理论学习管理，提高政治理论学习实效性。围绕有中国特色社会主义理论体系，社会主义核心价值体系，国际国内重大时事开展教育活动，教师政治理论教育要做到制度、有计划、有检查。
2.加强教师职业道德和学术道德教育。进一步强化新进教师高等学校教师职业道德修养教育，开办教师职业道德和学术道德讲堂，重点开展教师的教风、学风和科学道德教育，促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德师风建设工作实现系统化、长期化。
3.强化师德师风典型宣传力度。学校每两年组织一次“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“师德师风先进个人”评选活动，树立“爱岗敬业”的职业道德楷模。要充分发挥典型的模范带头作用，广泛宣传师德师风先进事迹，营造师德师风的良好氛围。进一步完善师德师风激励措施，对在师德师风方面表现突出的教师，进行表彰和奖励。
（二）健全师德师风建设考核机制
根据《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》为具体准则，做到考核教师师德师风时按章办事、有规可循。将师德师风考核纳入教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突出师德把关，严格执行师德师风“一票否决”。推行师德师风考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。师德师风表现突出的教师，同等条件下在教师职务（职称）晋升和岗位聘用、研究生导师遴选以及评优奖励中优先考虑。
（三）强化师德师风建设监督机制
建立师德师风投诉举报平台。学校设立监督信箱和投诉举报电话，及时受理教师、学生、家长、社会各方面对师德师风情况的监督与反馈，及时掌握师德师风信息动态，及时纠正不良倾向，对师德师风失范行为做到定期排查，及时发现，及时整改。
四、组织领导
学校成立以学校党委书记、校长为组长的师德师风建设领导小组，学校相关部门负责人，各院部系党务负责人为领导小组成员，领导小组办公室设在教师工作部（处），教师工作部（处）负责组织学校层面的师德师风建设工作，负责指导和督导各院部系的师德师风建设工作，各院部系要成立师德师风建设机构，党务负责人负责领导本部门师德师风建设工作。
五、保障措施
（一）政策保障。认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，进一步提高教师的师德师风水平，提升师德师风建设效果。
（二）制度保障。将各院部系师德师风建设纳入各基层党组织的年度考核指标体系。教师年度绩效考核实行师德师风一票否决制。
（三）经费保障。建立学校师德师风建设专项经费，并根据发展需要逐步增加，持续增长。
本实施意见自下发之日起执行。原《中共遵义医学院委员会关于加强师德师风建设的实施意见》（遵医党发〔2013〕20号）同时废止。
2020年6月15日
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