遵义医科大学2023年教师培训计划

为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据省教育厅办公室关于印发《贵州省教育厅教师工作处2023年工作要点》的通知，将教师作为教育发展的第一资源，加强学校教师队伍建设，推动学校高质量发展，特制定我校2023年教师培训计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示、省第十三次党代会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻学习领会教育、科技、人才“三位一体”部署要求，坚持师德师风第一标准，全面推进师资队伍建设，提升教师队伍的政治素质、业务能力和育人水平。

二、培训目标

（一）面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”意识。

（二）围绕办学目标和特色开展各种培训，针对不同层次的教师,根据教师自身发展的需求,有侧重性的开展教学、科研、思政等相关内容的培训，建设一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

（三）推动教师专业化发展，鼓励中青年教师多能发展。促进中青年教师专业水平、教育教学能力和科研水平得到进一步提高。

（四）实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。

三、培训原则

（一）坚持以校为本原则，从学校的实际出发，以学校发展为本，以解决学校教研实际问题为出发点。

（二）坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学习目标中要体现差异性，调动教师积极性，使他们主动参与、自我创新。

（三）坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

四、培训项目

（一）政治理论学习

深入学习宣传贯彻党的二十大精神，面向全体教师开展学习培训、集中宣讲，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神、学习习近平总书记关于教育的重要论述及关于加强和改进民族工作的重要思想。强化教师意识形态、理想信念教育，提高教师思想政治素质和理论素养。

（二）师德师风教育

常态化开展师德专项教育，将新时代教师职业行为十项准则全面落实到新教师入职培训、岗前培训和在职教师全员培训中。依托“师德大讲堂”、校史馆等，通过专题讲授、研讨学习、现场教学等形式，开展多样化的师德教育培训活动。教育引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

（三）校外培训

为进一步规范培训程序并优化培训效果，自2021年起，我校已对校外培训经费实行量化管理。校外培训围绕“校外个人培训”展开，校外个人培训由二级部门培训培养审查领导小组，根据学校培训指标要求和部门发展需要，制定本部门校外培训计划，3月31日前分别提交加盖部门公章的纸质版、电子版至教师工作部918办公室进行审核，并按照学校培训要求，完成本部门校外培训任务，确保培训效果，建立完备的教师培训和发展档案材料，学校将根据各部门培训计划完成情况调整次年的二级部门培训指标（二级部门校外个人培训指标详见表1）。

表1：二级部门校外个人培训指标

（四）校本培训

以教师教学能力提升为目标，坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，以学校整体发展和教师专业化发展为根本，多渠道、多形式、多层次地开展校本教师培训工作，重点提升中青年教师教学能力。

1.新教师适应培训

为帮助新进教师更好地适应新角色、新岗位，快速融入学校的工作与生活，并全面了解高校教师应具备的基本职业素养和专业技能，2023年，继续推行青年教师专业化培养导师制、新进青年教师入职培训和高校教师岗前培训。围绕“岗位订餐式”培训原则，针对不同岗位订立不同的有侧重点的培训计划和方案。重点提升专业技术教师岗位的教学技能、专业技术教辅岗位的操作能力、高层次人才的科研能力。尤其在导师制培养中，要求各二级部门，根据新进教师的岗位和自身发展要求，配备合适的导师并制定 “一对一”的培养方案。

2.教师成长发展互助平台培训

依托学校“教师成长发展互助平台”和“师德大讲堂”两个平台，围绕“教学模式创新”“高校教师师德”“高校教师科研及团队建设”等主题开展活动，要求各二级学院搭建学院教师成长发展互助平台，以沙龙、研讨、讲座等各种形式开展教研活动，充分挖掘校内和院内优质资源，达到交流提升、资源共享的目的。教师成长发展互助平台由教师工作部主办，各二级学院承办，一年至少承办一次互助平台活动。活动开始前，需提前将活动的计划、内容、时间提交至教师工作部，并告知是否需学校层面其他学科教师参加交流学习。活动结束后，及时提交新闻和图片材料。活动过程中，学校层面给予一定的经费和其他方面的支持，具体安排见表2。

表2：2023年计划具体安排

3.中长期国内研修

为打造精英人才队伍，学校支持高层次引进人才中业绩突出者、学科骨干等优秀教师，根据本人发展的需要，以访问学者、研修学者的方式联系有竞争力的高校、重点研究机构或者大型企业参加科学研究、技术开发和教学研究，研修期限控制在一年以内，由各二级部门推荐，学校组织审核。遴选人数根据学校本年度的总体培训计划确定。

4.线上学习平台

为全面践行习近平总书记的要求，“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”，适应后疫情时代教师培养和发展的要求，学校已于2021年建立学校层面的在线学习中心（网址：https://onlinenew.enetedu.com/zmu），为教师提供丰富的在线培训课程，包括青年教师成长系列课程、学科教学系列课程、课程建设与实践等课程，提高教师的个人业务素质和管理者的教育教学管理水平。每人需注册学习，学习情况与职称评定、聘期考核等工作挂钩。

5.国家公派出国留学高级英语培训

由学校国际合作处负责遴选，教师工作部予以经费支持。

五、考核与管理

学校负责对教师培训工作做整体规划和考核，定期深入二级部门检查教师培训工作进展情况。各二级部门培训培养审查领导小组按要求制定符合本部门的年度教师培训方案，并做好教师参加培训学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核和设立教师职业发展档案工作。

联系人：王春炼  田军

联系电话：0851-28643526

电子邮箱：jsgzb@zmu.edu.cn

 

 

                            遵义医科大学教师工作部

                                2023年3月21日